Здесь растут таланты и рождаются идеи!
16-01-2026.
В сердце Демского района Уфы появился настоящий интеллектуальный и творческий оазис – муниципальное бюджетное образовательное учреждение Центр науки, инноваций и творчества «Росток». Это не просто организация дополнительного образования, а живая, динамично развивающаяся экосистема, где переплетаются наука, технологии, искусство и то, что мы называем социальной ответственностью. Каждый ребенок здесь – не пассивный слушатель, а активный исследователь, изобретатель, художник или инженер будущего.
Ныне «Росток» – один из флагманов системы допобразования Республики Башкортостан. Его деятельность строится на четырех ключевых направлениях: техническом, художественном, естественно-научном и социально-гуманитарном. Юные уфимцы осваивают не только классические дисциплины, но и новейшие методы и процессы – от робототехники и программирования до дрон-технологий и биомедицинских исследований. Особое внимание уделяется развитию soft skills компетенций: эмоционального интеллекта, критического мышления, навыков командной работы. К примеру, проекты «Городское фермерство» или «Экологический дизайн» формируют у детей ответственное отношение к окружающему миру.
В центре реализуется 45 дополнительных общеразвивающих программ, охватывающих свыше 3 тысяч 500 обучающихся. Каждая из них выстроена с учетом индивидуальных возможностей, интересов и потребностей детей.
Минувший 2025 год стал для «Ростка» по-настоящему знаковым: при поддержке главы Администрации городского округа город Уфа Республики Башкортостан Ратмира Рафиловича Мавлиева на улице Дагестанской, 16 открылся новый современный корпус.
Просторные лаборатории, цифровые студии, творческие мастерские, оборудованные по последнему слову техники, превращают обучение в увлекательное путешествие в Мир знаний и открытий. Современная площадка стала символом доступного, качественного и равноправного дополнительного образования в столице региона.
Но главная ценность «Ростка» – его педагогический коллектив. Это команда профессионалов, объединенных общей миссией: раскрыть талант каждого ребенка! Одним из уникальных инструментов стало в Центре внедрение системы наставничества по методике «бадди», где опытные педагоги становятся проводниками для молодых специалистов, помогая им не только адаптироваться в профессии, но и найти собственный профессиональный стиль. Такой подход обеспечивает преемственность поколений и устойчивость образовательной среды.
В 2026 году «Росток» проведет первый городской инженерный хакатон «ИнноТех», который станет площадкой для демонстрации школьных инноваций и привлечения молодежи к техническим профессиям. Этот проект – еще одно подтверждение того, что в Центре не просто учат, а вдохновляют на реальные дела.
Об этом свидетельствуют и конкретные достижения. По итогам 2024–2025 учебного года пятеро обучающихся «Ростка» – Полина Крохмаль, Анастасия Зырянова, Максим Морозов, Наталия Тарасова и Ясмина Халиуллина – удостоены престижной стипендии главы Администрации Уфы. Их успех – результат системной поддержки таланта, научного любопытства и эффективного наставничества.
Под руководством опытных педагогов ребята подготовили более 30 научно-исследовательских работ, многие из которых уже находят практическое применение. Юные биотехнологи занимаются клонированием растений in vitro, экспериментируют с концентрациями фитогормонов для стимуляции каллусообразования у ежевики, лимона сорта «Юбилейный» и рябчика русского (редкого вида, занесенного в Красную книгу) под руководством педагогов-наставников Ираиды Морозовой и Риты Киреевой.
Совместно с партнером Центра – Научно-внедренческим предприятием «Башинком» – обучающиеся и их наставник Рита Киреева проводят агрохимический анализ почвогрунтов, разрабатывая рекомендации по их рациональному использованию в городском озеленении и урбанистическом сельском хозяйстве.
Добавим, что в лабораториях «Ростка» реализуются и социально значимые проекты. Например, исследовательская группа занимается микробиологическим мониторингом поверхностей уличных автоматов с водой – водоматов, оценивая их санитарно-гигиеническое состояние. Такая работа напрямую связана с охраной общественного здоровья. Руководит данным направлением молодой наставник Анастасия Хабирова.
Не менее впечатляющим является и инженерное направление. Команда старшеклассников под руководством технонаставников Веры Потаповой, Ильнары Ганиевой разработали проект AutoLaser Tracker – интеллектуальную систему автоматической подсветки безопасных путей эвакуации в чрезвычайных ситуациях. Авторское решение сочетает элементы робототехники, программирования и систем безопасности, оно уже принесло разработчикам победу на городском марафоне «Смарт идеи» в рамках Всероссийского промышленного форума.
Еще один проект – «Человек как источник энергии: тренажер, лампа и живая еда» под руководством Елены Ильясовой – вызвал особое внимание на Всероссийском энергетическом форуме. Интегрируя биотехнологии и экологический дизайн, ребята создали замкнутый цикл: человек тратит энергию на тренажере – генерирует электричество – питает светодиодную подсветку вертикальных гидропонных установок – выращивает микрозелень, салаты и базилик – восполняет силы за счет «живой еды».
Передовые работы в области нейропедагогики проводятся под руководством Кристины Мамаевой в лаборатории когнитивных исследований «Нейролаб». Одна из них посвящена влиянию пространственного мышления на когнитивное развитие подростков 11–16 лет, другая – воздействию музыки на эффективность выполнения домашних заданий старшеклассниками. Интерес к этим исследованиям оказался настолько высок, что даже во время открытия нового корпуса «Ростка» их смогли «испытать на себе» гости стартовой церемонии, в том числе и корреспондент телеканала «Вся Уфа», приняв участие в одном из когнитивных экспериментов. Эти знания открывают новые горизонты для персонализированного обучения.
Творческий потенциал Центра ярко раскрывается и в сфере искусства. Здесь зажигаются настоящие звезды: вокальная студия «Поющий мир» под руководством Эльвиры Чулкиной и танцевальный ансамбль Con Brio во главе с Румией Лапиной давно стали его визитной карточкой. Юные самодеятельные артисты не только покоряют зрителей на городских и республиканских площадках, но и становятся лауреатами и призерами международных и всероссийских конкурсов, славя Уфу далеко за пределами региона.
Все эти достижения – не случайность, а результат целенаправленной работы педагогического коллектива, развитой инфраструктуры и глубокой интеграции образования, науки и практики. В «Ростке» не просто учат – здесь создают условия, в которых каждый ребенок может стать исследователем, изобретателем, гражданином, способным менять мир к лучшему.
«Росток» – это место, где детские мечты обретают форму, а идеи – значимость и вес. Здесь растут не только таланты, но и граждане будущего: инициативные, компетентные, неравнодушные. Именно такие центры закладывают фундамент умного, творческого и ответственного общества, в котором каждый имеет право и возможность расти.
Людмила ПОГОРЕЛЕЦ,
директор Центра науки, инноваций и творчества «Росток»;
Рита КИРЕЕВА,
заместитель директора Центра по учебно-воспитательной работе.
Снимки предоставлены авторами.
директор Центра науки, инноваций и творчества «Росток»;
Рита КИРЕЕВА,
заместитель директора Центра по учебно-воспитательной работе.
Снимки предоставлены авторами.
Вернуться назад