Робкие шаги к уверенному будущему
3-07-2026.
С октября 2025 года Благотворительный образовательный фонд «Мархамат» реализует проект «Ранняя помощь в Центре детского развития». В проекте участвуют 30 семей, где есть дети от 0 до 5 лет. Программа направлена на раннее выявление особенностей в развитии ребенка и комплексную поддержку семей.
«Уникальность проекта заключается в разработке индивидуальной программы обучения и адаптации ребенка в обществе: мы проводим персональные занятия, создаем группы и, что очень важно, оказываем поддержку родителям, в том числе на дому. Главная цель нашего фонда – сделать профессиональную помощь доступной», – рассказывает президент фонда «Мархамат» Айгуль Гареева.
Практика раннего вмешательства реализуется не только очно в разных районах Башкортостана. В рамках проекта проводится и дистанционный курс для семей по всей России.
Причем важно отметить, что проект этот родился не на пустом месте: у фонда уже есть успешные наработки по раннему выявлению особенностей ребенка, когда ранняя корреляция приводит к успешной реабилитации. Доказывают это оптимистичные истории участников проекта.
Маленькая Айсель попала в «Мархамат» в 2019 году. Тогда ей едва исполнилось 2 года.
«Когда мы встретились лицом к лицу с таким диагнозом, как аутизм, наша жизнь разделилась на до и после», – рассказывает мама девочки Юлия Самигуллина.
Семья не отчаялась, хотя найти подходящий реабилитационный центр было очень непросто. Тогда Юлия по рекомендации обратилась в БОФ «Мархамат». Получив план занятий, она решилась на долгие поездки из родного посёлка Будзяк в Уфу, расстояние между которыми составляет более 100 километров, и вскоре поняла, что приняла верное решение.
«Сейчас Айсель пошел девятый год, и уровень ее навыков и умений разительно отличается от того, что было в самом начале! Айсель умеет читать, считать, выполнять несложные действия, кушает сама и даже одевается! Каждый из преподавателей – наш герой! С такой заботой и любовью они занимаются с детьми! Благодаря нашей совместной работе моя дочь теперь учится в обычной школе, в первом классе. Каждый месяц есть новые достижения, и я верю, что это только начало!»
Пройти полный курс лечения нелегко. Путь к выздоровлению требует серьезных усилий и совместной работы семьи и специалистов. Но все, кого судьба однажды свела с фондом «Мархамат», готовы идти до конца. Преподаватели наравне с родителями радуются любым достижениям ребят! О маленьких победах Айсель рассказывает педагог Центра детского развития, действующего при фонде, Анаит Бешерян:
«Поначалу были крики, слезы, негативные эмоции, а сейчас Айсель может спокойно сидеть, хотя мы с ней работаем почти час. Наша программа ведется совместно с психологом и дефектологом, от одной процедуры к другой мы переходим последовательно.
Живопись – это то, что Айсель любит больше всего. Мы занимаемся, используя плотные материалы и гуашь, чтобы ребенок мог быстрее увидеть результат. Айсель спокойно копирует любую композицию, которую я ей даю, нет проблем с поведением, и нет отрицания. Но всегда важно помнить, что 80 процентов успеха – это родительское участие. Огромное спасибо маме Юлии, которая никогда не опускает руки и во всем поддерживает свою дочь!»
Проект «Ранняя помощь в Центре детского развития» реализуется на средства гранта Главы Республики Башкортостан при поддержке Фонда грантов Главы Республики Башкортостан и в сотрудничестве с Институтом раннего вмешательства Санкт-Петербурга.
В ТЕМУ!
Несмотря на то, что на дворе лето, занятия с самыми юными подопечными Благотворительного образовательного фонда «Мархамат» продолжаются!
Участники проекта «Ранняя помощь в Центре детского развития», действующего при БОФ «Мархамат», на протяжении всего лета ходят в ЦДР на индивидуальные занятия.
Напомним, проект ориентирован на создание комплексной системы поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей, а также на развитие профессиональных компетенций специалистов, работающих с данной категорией ребятишек.
В рамках проекта для каждой семьи создана индивидуальная программа ранней помощи, куда входят:
– занятия «родитель – ребенок»;
– индивидуальная коррекционная работа с ребенком;
– работа с родителями;
– домашнее визитирование.
В процессе подготовки индивидуальных программ развития специалисты опираются на принципы «Международной классификации функционирования», а также используют технологии раннего вмешательства Санкт-Петербургского института ранней помощи.
Материал предоставлен БОФ «Мархамат».
Вернуться назад