Делегация Уфимского филиала Московского государственного гуманитарного университета имени Михаила Александровича Шолохова, возглавил которую директор филиала Василий Яковлевич Бабенко, в рамках программы международного сотрудничества побывала в Тегеране.

В Уфимском государственном нефтяном техническом университете побывала делегация из Китая. В ее состав вошли первый секретарь по делам образования посольства КНР в России Мэй Ханьчэн и первый секретарь посольства Ли Чжиминь.

В субботу Президент Башкортостана Рустэм Хамитов посетил лицей № 46, чтобы ознакомиться с положительными изменениями, которые происходят в школе в последнее время. Вместе с ним в образовательное учреждение прибыли ректор Московской школы управления "Сколково" Андрей Шаронов, министр образования РБ Альфис Гаязов и глава Администрации Уфы Ирек Ялалов.

Неталантливых детей не бывает. В каждом ребенке есть солнечный лучик, который нужно выпустить наружу. И пусть судьба малыша с первого дня появления его на свет сложилась непросто, мудрые и любящие взрослые могут ее изменить в лучшую сторону. В этом я убедилась, побывав на XI Республиканском культурно-спортивном фестивале, организованном для детей с ограниченными возможностями здоровья. В нем приняли участие более двухсот человек.

“Золотая голова” - так называют тех, кто отличается выдающимися умственными способностями, авторов значимых для всего мира научных изобретений. Правда, иногда случается так, что у окружающих даже мысли не возникает, что в уме их товарища теплятся будущие научные открытия. Например, многие однокурсники нашего героя - студента факультета исторического правового образования Башкирского государственного педагогического университета имени Мифтахетдина Акмуллы Александра Думчикова и знать не знают, что вместе с ними учится “золотая голова”. Для друзей и знакомых он - обычный парень, который любит гулять и не может похвастаться идеальным аттестатом о школьном образовании.

Вы когда-нибудь задумывались, каково это быть учителем? Много лет изо дня в день отдавать десяткам ребятишек частичку себя, закладывать в них зерно для роста будущей личности. Труд учителя неоценим. Недаром педагогов называют нашими вторыми мамами и папами. Они точно так же за нас переживали, пытались образумить, поддерживали в сложные жизненные моменты. И сколько бы теплых слов мы им ни говорили, все равно этого будет мало, чтобы отблагодарить тех, кто помог нам встать на ноги, кто дал нам образование.

Он настойчив в своих планах, никогда не сдается и добивается своей цели. На каждую проблему у него есть своя точка зрения. Но главная его заслуга - это умение вдохновлять воспитанников на множество полезных дел. Преподаватель истории и обществознания лицея № 94 Игорь Машков дважды становился лауреатом городского конкурса "Учитель года столицы Башкортостана".

В топ-500 школ России вошли 8 школ из Башкортостана. И 5 из них - образовательные учреждения Уфы. Такие данные опубликовало накануне РИА Рейтинг.

В последнее время многие говорят о том, что подрастающее поколение не интересует ничего, кроме компьютеров и гаджетов. Поэтому родители, стараясь хоть чем-то увлечь свое чадо, отдают их в музыкальную школу, танцевальный кружок или балетную студию, зачастую забывая о том, что есть еще одна сфера для реализации детского потенциала - наука. А ведь ребятне, как оказалось, это интересно. Многие из малышей жаждут узнать ответы на вопросы о том, откуда берется электрический ток, из чего состоит Вселенная или как образуются облака. И у большинства это не просто любопытство, а тяга к научным знаниям, которая может перерасти в серьезное увлечение.

За последние несколько лет система школьного образования претерпела столько изменений, что родители (порой не без основания) с опаской относятся ко всем новинкам типа ЕГЭ, ГИА, ФГОС... (Сплошь аббревиатуры!) Министерство образования предложило ещё одно новшество - загадочный предмет ОРКСЭ. Что это за школьная наука - основы религиозной культуры и светской этики? Да ещё у малышей - в четвёртом классе?.. Неужели нашим детям будут снова, как в царские времена, насаждать “опиум для народа”? Не вредно ли неокрепшую детскую психику перегружать религиозными догмами?