ЕГЭ, поступление в вузы, домашние задания, отметки в дневнике, сложная программа - жизнь современных школьников насыщена, и столько всего нужно успеть. А кто-то еще находит время на другое, с удовольствием занимаясь исследовательской деятельностью. По убеждению учителя русского языка и литературы Сергея Попкова, любой ребенок талантлив, только надо дать ему возможность раскрыться. И помочь в этом может история родного края, которая вдохновляет на все новые и новые открытия.

В лицее № 21 Кировского района звенит звонок, у пятого класса начинается урок литературы, который ведет Айдар Ахметзянов. Мальчишки и девчонки в этот день обсуждали рассказ Константина Паустовского “Заячьи лапы”, описывали черты характера каждого из героев, высказывали свои симпатии, антипатии и как-то незаметно перешли к обсуждению вечной темы добра и зла, делясь с классом рассказом о тех своих поступках, коими можно гордиться. Привычные сорок пять минут пролетели незаметно, вот уже Айдар Рафаэлович выводит мелом на доске домашнее задание...

В столичном детском саду № 218 открылась Школа молодого бойца. Все просто: всего за час маленькие танкисты и моряки прошли все этапы солдатской службы - от утренней зарядки до доставки пострадавшего в санчасть. А необычность школы в том, что в выносливости, смелости и скорости соревновались не только воспитанники, но и их папы. Такой интересный формат состязаний придумали воспитатели, они же ведущие конкурса - Гульнара Гиниятуллина и Эльвира Хизбуллина.

В Администрации столицы прошла пресс-конференция, участие в которой приняли заместитель главы Администрации городского округа Сынтимир Баязитов и начальник управления образования Уфы Елена Хаффазова. Тема обсуждения - итоги работы учреждений образования в 2014 году.

В минувший вторник в Уфе подвели итоги конкурсов "Учитель года столицы Башкортостана-2015" и "Учитель года башкирского языка и литературы столицы Башкортостана-2015". За это почетное звание боролись тридцать пять активных и инициативных педагогов, самому молодому из которых исполнилось двадцать шесть лет, а стаж наиболее опытного составляет ни много ни мало - тридцать восемь годков... Чего только не было за время проведения профессиональных состязаний (а они стартовали 9 декабря) - открытые уроки, классные часы с незнакомыми ребятами, причем в стенах чужой школы, "круглый стол", в ходе которого обсуждали актуальные вопросы...

... Стоп! Почему в актовом зале столичной гимназии № 82 решили показать фильм от "Коламбия Пикчерз"? Оказалось, мелодию из известной всем заставки кинокомпании использовали сценаристы-старшеклассники, чтобы эффектно открыть торжественный вечер, посвященный шестидесятилетию альма-матер.

Инклюзивное образование в современном обществе постепенно перестает быть чем-то эксклюзивным, и это очень радует. На сегодня в Уфе 12 общеобразовательных организаций работают в условиях инклюзивной практики и еще более 20 школ включены в реализацию Федеральной программы “Доступная среда”. Финансовые средства, поступающие по данной федеральной программе, позволят создать условия для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.

- С одной стороны, приятно чувствовать, что не растеряла еще жизненные силы. А с другой, волнуюсь, как в молодые годы, - не каждый день получаешь студенческий сертификат... Вот уж не думала, что в таком возрасте стану студенткой!

На днях разговорилась с группой знакомых школьников. В ходе беседы поинтересовалась: какой, по их мнению, должна быть идеальная школа? Что тут началось! Мнения и гипотезы посыпались как из рога изобилия:
- Было бы здорово, если б в школе был бассейн и перемена по часу...
- ...и на обед давали гамбургер, как в Макдоналдсе!
- Школа будет идеальной, если у каждого будет отдельная парта с планшетом или компьютером.
- А что, если создать школьное радио, и диджей-старшеклассник будет ставить песни по заказу?

- Уверен, что робототехника станет делом моей жизни, - заявляет ученик 11 класса гимназии №105 Владислав Осинцев. И сомневаться в этом не приходится. Несмотря на школьный возраст, молодой человек смело берется за сложные проекты. Один из них - устройство (браслет), при помощи которого в будущем люди с ограниченными возможностями здоровья смогли бы управлять различной электронной техникой, в частности компьютерами и квадрокоптером (летательным устройством).