Не «магия», а стройная система химических законов

На федеральной территории «Сириус» прошел заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по химии. В нем приняли участие 490 школьников 9-11-х классов из 73 регионов страны, а также инновационного образовательного и научно‑технологического центра «Сириус».
Награды победителям состязания вручил глава администрации федеральной территории «Сириус» Дмитрий Плишкин. Он отметил, что химия и химическая промышленность – в основе экономического прогресса нашей страны, а достижения школьников на олимпиаде показывают, что уже через несколько лет они смогут включиться в передовые исследования и проекты.
Заключительный этап Всероссийской олимпиады продолжался с 23 марта по 1 апреля и состоял из трех туров. В ходе проверки теоретических знаний финалистам предстояло решить письменные задания по неорганической, органической и физической химии, а также по химии живых систем. Их важной особенностью была связь с новейшими научными открытиями. Конкурсантам, к примеру, предложили решить задачу, посвященную открытию металлоорганических координационных полимеров. Напомним: данная тема была отмечена Нобелевской премией по химии 2025 года.
Общероссийскую олимпиаду школьников инициировало Министерство просвещения РФ в рамках национального проекта «Молодежь и дети». Дипломы победителей и призеров олимпиады, действующие 4 года, дают право поступления в ведущие отечественные вузы без вступительных испытаний по соответствующему профилю.
…Башкортостан вошел в тройку лидеров по количеству победителей федерального интеллектуального состязания!
– Каждый день перед нами ставили интересные и нестандартные задачи, для решения которых требовались глубокие знания во всех разделах химии. Мы переживали за результаты, поэтому атмосфера на олимпиаде была очень напряженной – с самого открытия и до торжественного финала. К счастью, у нас были и дни отдыха, когда удавалось перевести дух и отвлечься от соревнований, – рассказывает призер олимпиады, десятиклассник Физико-математического лицея №93 Уфы Никита Пономарев.

– Какие задания были наиболее сложными?
– Самыми трудными оказались задачи первого теоретического тура. В отличие от второго, в нем не было выбора: перед тобой 5 конкретных задач, и если какую­-либо из них ты не понимаешь, найти альтернативу или заменить ее другой просто невозможно.
– Чем тебя привлекает химическая наука? Какое направление в ней представляется наиболее перспективным?
– Изучив химию, я смогу понять, как устроен наш мир изнутри, разгадать его тайны. Когда погружаешься в эту науку, все вокруг перестает казаться «магией» и превращается в стройную систему химических законов и правил. А самым перспективным направлением считаю физическую химию: она позволяет понять принципы работы самых разных объектов – от батареек и топлива до двигателей и лекарств, – рассуждает Никита.
– Какой школьный эксперимент тебе запомнился больше всего?
– Один из самых ярких опытов, которые я когда-либо проводил, – это колебательная реакция Бриггса-Раушера. В ходе взаимных превращений цвет раствора самопроизвольно меняется с синего на золотисто-желтый и обратно. Этот опыт наглядно показывает, насколько красивой и захватывающей может быть химия.
– Расскажи, пожалуйста, о своих учителях.
– Интерес к химии изначально мне привили родители: сначала интересовали простые опыты – цветное пламя, «вулканчик» и тому подобное. А в 5-м я пошел в естественно-научный класс, хотя мама хотела, чтобы стал математиком. Сейчас, спустя годы, я твердо уверен: выбор в пользу химии был правильным, тем более что на моем пути встретилась замечательная учительница Наталья Юрьевна Володина. Именно она показала мне, насколько эта наука глубокая и увлекательная! Благодаря ей я стал призером Всероссийской олимпиады по химии. Наталья Юрьевна дала мне все необходимые базовые знания, чтобы дальше мог развиваться самостоятельно: мы проводили лабораторные работы, изучали материал, далеко выходящий за рамки школьной программы.
– А каким ты видишь свое студенческое будущее?
– В студенческие годы планирую активно участвовать в университетских событиях, создавать проекты и использовать все возможности, которые мне предоставят. Учиться хочу в Москве или Санкт-Петербурге, хотя с вузом пока окончательно не определился. Но точно знаю, что будущую карьеру свяжу с химией.
– Свою профессиональную жизнь ты собираешься посвятить экспериментальным исследованиям?
– В современном мире химия – это не только научные исследования и работа в лаборатории. Области ее применения сегодня настолько расширились, что появилась даже инфохимия – пересечение химии с информатикой. Именно с этой сферой я надеюсь связать свою профессиональную деятельность, потому что мне всегда интересны были также компьютерные системы.
– И заключительный вопрос: о чем мечтаешь?
– Мое самое заветное желание – открыть новое топливо для ракет, благодаря которому люди смогут путешествовать на такие расстояния, о которых ученые еще даже не смеют мечтать. Такое открытие позволило бы человечеству перейти на совершенно новый этап развития – в настоящую космическую эру! – вдохновенно отвечает Никита.

ТАК И СКАЗАЛ!
– У меня в душе всегда большое удовлетворение от достижений наших одаренных школьников. Для таких ребят в республике действуют широкие меры поддержки. Это приводит к тому, что с каждым годом победителей и призеров всероссийских состязаний становится больше. По количеству дипломов на Всероссийской олимпиаде по химии в «Сириусе» Башкортостан вошел в топ-3 регионов по результативности, уступив только Москве и Московской области. Передаю слова благодарности и уважения всей команде химиков. Вперед к новым победам, республика вами гордится! – отметил руководитель региона Радий Хабиров 6 апреля на еженедельном оперативном совещании при вручении государственных наград Башкортостана педагогам и учащимся республики.