Нужны учителя “в запас”

Почти всю первую четверть в классе, где учится мой ребенок, не было математики. Казалось, не так уж и страшно, ребята учатся пока в среднем звене, до ЕГЭ еще далеко. Позвонила репетитору, очень опытному специалисту. “Ваши волнения вполне оправданы, - сказал он. - Нельзя запускать предмет в шестом классе. Готов в каникулы позаниматься с вашим сыном”.

В тот же день, разговаривая с подругой, узнала, что и в их школе всю первую четверть не было математики в пятом классе. Все можно понять. Учителя - тоже люди, они могут заболеть, кому-то, скажем, нужно срочно уехать по семейным обстоятельствам. Школа заключает с каждым педагогом договор и не может отдать его часы другому, как нам, родителям, объясняла дирекция. Но при чем в данном случае дети? По Конституции Российской Федерации они имеют право на образование. А поскольку директор школы - это, попросту говоря, менеджер, то он обязан решить проблему.
Могу понять и руководство школ, они самой системой поставлены в такие условия. Почему в соответствующих министерствах и ведомствах не продумывают данный вопрос? Чего ждут, на что рассчитывают? Действительно, довольно большое число хороших педагогов после наступления пенсионного возраста уходят из школы. А зачем надрываться, если можно без особого напряжения заработать те же деньги, если не больше, занимаясь репетиторством? Молодым учителям сложнее, ведь и в этой сфере есть свои проблемы. Например, репетиторы летом остаются буквально без куска хлеба, потому что в каникулы мало кто из родителей их нанимает.
Но мы о школе. Почему бы в Уфе не создать резервную группу предметников, готовых заменить временно выбывшего из строя учителя? Конечно, в таком случае необходимо все продумать, заложить денежные средства. Но, господа, надо же что-то делать! Одна знакомая учительница рассказала, что в их школе целый год не было химии... Не в тайге живем, в городе-миллионнике, как же такое возможно?
В общем, я призываю родителей не сидеть сложа руки, активнее отстаивать права своих детей.