Идеи найдут применение по всему миру…

«Лучшая русская школа за рубежом» – так называется конкурс, проводимый в Год педагога и наставника Министерством просвещения Российской Федерации. Его очный этап традиционно проходит в странах с наибольшим числом участников. В их числе: Узбекистан, Таджикистан, Киргизия, Египет, Монголия и Турция.
Как отметил министр просвещения РФ Сергей Кравцов, впервые за всю историю состязания заявки на участие подали свыше 800 преподавателей и педагогических коллективов из 54 стран мира.
«Это на порядок больше участников, чем было годом ранее. В финальных испытаниях встретятся конкурсанты из 36 стран. Они смогут продемонстрировать свои лучшие педагогические наработки, уникальный опыт, который вобрал в себя традиции отечественной школы и зарубежный культурный аспект», – подчеркнул руководитель ведомства.
Цель масштабного события – объединение русскоязычных педагогов, ведущих деятельность в разных странах мира, обмен лучшими практиками, продвижение русского языка за рубежом.
Профессиональный смотр поддержан ведущими вузами России, представители которых входят в экспертный совет. Преподаватели Башкирского государственного педагогического университета имени Мифтахетдина Акмуллы – эксперты международного конкурса. К работе в комиссии приглашены специалисты кафедры русского языка, теоретической и прикладной лингвистики: доктор филологических наук, профессор Гульнара Кудинова, кандидат филологических наук, доцент Татьяна Капишева и кандидат филологических наук, доцент Олеся Тугузбаева.
Конкурентная борьба учителей в финале началась неделю назад и продолжится по 4 декабря. По сообщению пресс-службы Минпросвещения РФ, в формате онлайн на втором этапе выступают педагоги и педагогические коллективы из Армении, Боливии, Бразилии, Великобритании, Германии, Индии, Ирана, Испании, Кении, Кипра, Китая, Республики Корея. А еще из Мадагаскара, Малайзии, Мьянмы, Палестины, Приднестровья, США, Франции, Швейцарии и Эфиопии.
Соревнование проходит в двух номинациях: в индивидуальной категории «Учитель-международник» и в групповой «Лучший педагогический коллектив русской школы». Авторские методические разработки представляют педагоги государственных и совместных школ, учрежденных Российской Федерацией, школ при посольствах нашей страны, а также частные зарубежные образовательные организации, языковые классы, клубы русского языка.
В четверг, 16 ноября, завершился 1-й этап финала III Международного конкурса «Лучшая русская школа за рубежом». По данным Центра международного сотрудничества Минпросвещения РФ, определилась первая группа победителей в категории «Весь мир».
По итогам 9-часового видеомарафона из 40 выступлений и презентаций жюри определило лидеров. В номинации «Лучшая русская школа за рубежом» 1-е место завоевали 2 школы из Германии: при Посольстве России в ФРГ в Берлине и при Генеральном консульстве России в Бонне. 2-е место заслужили школы при Посольстве России во Франции (Париж) и при Посольстве РФ в Республике Ангола (Луанда). 3-е место заняли школы для одаренных учащихся имени Хоанг Ван Тху (Вьетнам, Хоабинь) и при Посольстве РФ в Мьянме (Янгон).
Учителя школы в Мьянме представили практико-ориентированный проект «Природа не разочаровывает!». Вечеркинцы с интересом посмотрели их видеовизитку. Ученики с удовольствием рассказали о чудесных садах и растениях, цветущих в этой стране, сравнили южную экзотику с отечественными биокультурами. В популярной форме проект поведал зрителям о влиянии окружающей среды на человека и животных. Руководитель презентации – педагог Алексей Шатров.
Отметим, что в индивидуальной номинации «Учитель-международник» первенствовали Юлия Есикова (Дания) – 1-е место, у Ангелины Юрьевой (Вьетнам) и Татьяны Галактионовой (Сербия) – 2-е место. Третьими стали Елена Бессуднова (Сербия) и Наталья Максименко (Казахстан).
Специальные призы вручили еще 9 школам и 7 учителям из Таиланда, Объединенных Арабских Эмиратов, Южной Осетии, Палестины, Абхазии, Индии, Катара, Приднестровья, Бельгии, Туркменистана, Испании, Казахстана, Армении и Кипра.

ВАЖНО!
«Мы очень хотим, чтобы учитель, который преподает русский язык, например, в Африке, смог познакомиться с разработками коллег из Вьетнама, Узбекистана, Кубы и Сербии. А самое главное, чтобы педагог знал, что он не одинок и его идеи, новые методики могут найти применение в школах по всему миру», – прокомментировал задачи конкурса руководитель Центра международного сотрудничества Минпросвещения России Сергей Малышев.
Имена победителей объявят на торжественной церемонии награждения в Москве 8-9 декабря. А 10-13-го лауреаты примут участие в культурно-образовательном форуме в Пятигорске. Он пройдет во Всероссийском образовательном центре подготовки просветительских и управленческих кадров в области образования, молодежной политики и воспитательной работы «Машук».