Профилактика экстремизма

Как воспитать в человеке религиозную культуру?

На кафедре охраны здоровья и безопасности жизнедеятельности Башкирского государственного педагогического университета имени Мифтахетдина Акмуллы состоялся межведомственный "круглый стол" на тему "Феномен экстремизма и терроризма: факторы генезиса, пути и способы противодействия".

Выступления докладчиков отражали разные подходы к профилактике экстремизма, расовой, национальной и религиозной нетерпимости в молодежной среде, но вместе с тем не противоречили один другому, а дополняли друг друга.
В работе "круглого стола" приняли участие первый заместитель председателя Духовного управления мусульман Республики Башкортостан Айнур Арсланов, ведущий специалист-эксперт Министерства молодежной политики и спорта РБ Тимур Сафаргалиев, преподаватели и студенты университета.
Модератором и ведущим выступила профессор Золя Хуснутдинова. Открывая заседание "круглого стола", она подчеркнула, что ключевой задачей таких встреч является формирование у молодежи устойчивого негативного отношения к идеологии экстремизма, особенно религиозного.
Айнур Арсланов рассказал слушателям о необходимости духовно-нравственного воспитания молодых людей и соблюдения ими традиций, обычаев многоконфессионального и многонационального народа России.
- Говоря о том, есть ли еще рычаги воздействия в вопросах профилактики экстремизма, мы понимаем: они, безусловно, есть. Но мы должны извлекать уроки из тех просчетов, которые допускались, учиться, перенимать опыт других городов и республик. А самое важное, не останавливаться на достигнутом и всем обществом давать отпор экстремистам и террористам. Только вместе мы сможем победить эту чуму XXI века, - сказал Айнур хазрат.
Доцент кафедры психологии развития БГПУ Гульнара Фаттахова продемонстрировала учебный фильм с последующим анализом психологических методик вербовки в тоталитарные культы. Все выступления вызвали живой интерес аудитории. На встрече были выработаны конкретные предложения, направленные на усиление профилактических мер в среде молодежи, а также обозначена роль учебных заведений в формировании религиозной культуры.